近日，教育部高教司發(fā)布了《教育部高等教育司關(guān)于公布2019年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單的通知》，千鋒教育協(xié)同高校申報(bào)的“新工科建設(shè)項(xiàng)目”、“教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目”、“師資培訓(xùn)項(xiàng)目”、“實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目”五大項(xiàng)目類型的75個(gè)項(xiàng)目經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)格遴選，最終全部通過(guò)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目專家組評(píng)審。

　　該批次項(xiàng)目獲批，一方面表明了國(guó)家教育部對(duì)千鋒教育前沿行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、課程、技術(shù)和研發(fā)系統(tǒng)給與了充分認(rèn)可;另一方面，也流露出了全國(guó)高校師生對(duì)千鋒教育寄予的厚望。千鋒教育將在國(guó)家教育部的支持下，攜手高校，為培養(yǎng)更多新基建核心人才而潛心研發(fā)、努力前行。

　　(千鋒教育申報(bào)的五大項(xiàng)目全部獲批通過(guò))

　　(千鋒教育75個(gè)項(xiàng)目獲批)

　　多學(xué)科不斷更新前沿技術(shù)，幫助高校不同層次學(xué)生成長(zhǎng)

　　面對(duì)當(dāng)前高精尖人才缺口，高校在專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)模式、教學(xué)方法，即教師、教法、教材方面亟需全面改革、創(chuàng)新、升級(jí)。聯(lián)合在產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展上更具優(yōu)勢(shì)的企業(yè)共同完成這一改革升級(jí)，已成為國(guó)內(nèi)眾多高校的不二之選，這也是國(guó)家教育部門2014年推行“校企合作專業(yè)綜合改革項(xiàng)目”的初衷。為了響應(yīng)教育部的號(hào)召，進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)教融合，千鋒教育充分發(fā)揮校企深度融合辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，深入推動(dòng)校企雙方產(chǎn)學(xué)合作，協(xié)同育人。截止目前，千鋒教育獲批的協(xié)同育人項(xiàng)目近七百個(gè)，且在IT教育方式、方法方面，改革創(chuàng)新的腳步從未停歇。

　　例如，在教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革方面，千鋒教育旗下的大數(shù)據(jù)+人工智能、智能物聯(lián)網(wǎng)+嵌入式、HTML5大前端、JavaEE+分布式開發(fā)、Python全棧+人工智能等學(xué)科，圍繞當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人工智能、區(qū)塊鏈、5G、云計(jì)算等熱點(diǎn)技術(shù)，不斷優(yōu)化課程體系，提升教學(xué)質(zhì)量。伴隨千鋒高質(zhì)課程在高校中的實(shí)施、推廣，將有力確保不同層次的學(xué)生都可以學(xué)有所長(zhǎng)地參與其中，進(jìn)而不斷提升就業(yè)速度、就業(yè)質(zhì)量。

　　(千鋒教育與部分合作高校展示)

　　每年投入百萬(wàn)余元，以實(shí)際行動(dòng)助力高校人才培養(yǎng)

　　根據(jù)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目審批文件指示，各類型項(xiàng)目專項(xiàng)資金總額不少于20萬(wàn)元/年。其中，新工科建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目支持資金不少于3萬(wàn)元/項(xiàng);師資培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金支持資金不少于1萬(wàn)元/項(xiàng)。千鋒教育在2019年第二批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目中有75個(gè)項(xiàng)目獲批教育部項(xiàng)目立項(xiàng)，上述項(xiàng)目眼下都在有序推進(jìn)中。

　　(千鋒教育組織高校在校生到一線企業(yè)實(shí)習(xí))

　　自2017年千鋒教育成為教育部第一批協(xié)同育人單位起，每年均會(huì)投入百萬(wàn)余元資金用于高校人才培養(yǎng)，并充分發(fā)揮自身在專業(yè)建設(shè)、師資培訓(xùn)、就業(yè)實(shí)訓(xùn)等方面優(yōu)勢(shì)。目前已經(jīng)與29個(gè)省市500多所大學(xué)達(dá)成深度合作關(guān)系，在江西、山東、河南等省份投入并建成了50余所高校實(shí)驗(yàn)室，年影響超10萬(wàn)名學(xué)生，培訓(xùn)招生2萬(wàn)余人，以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、 人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全等諸多領(lǐng)域的“產(chǎn)學(xué)研”能力，實(shí)實(shí)在在為助力高校人才培養(yǎng)改革、打造協(xié)同育人新生態(tài)作出了貢獻(xiàn)。

　　2020年迎來(lái)新基建利好，高精尖人才的培養(yǎng)已成為可持續(xù)發(fā)展的最大紅利和牽引動(dòng)力，高校教育創(chuàng)新發(fā)展勢(shì)在必行。立足當(dāng)下，著眼未來(lái)，作為教育部協(xié)同育人單位，千鋒教育會(huì)持續(xù)攜手高校在合作招生、人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新等方面開展深度合作，合力搭建“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”培養(yǎng)平臺(tái)，為打造產(chǎn)教融合、校企合作的良好生態(tài)做出進(jìn)一步貢獻(xiàn)。

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