邁入2020年，新基建利好不斷，企業在尋求轉型升級的同時，亟需解決高素質技術人才供給不足問題，而身為IT求職者也面臨著如何能夠匹配企業發展，成為新基建時期炙手可熱的復合型人才問題。為了更好地助力企業轉型升級，幫助廣大IT求職者強化技能，打造持續職場競爭力，7月8日，以“聚焦新基建 協同新高教”為主題的2020年千鋒教育教研中臺戰略發布會在云端隆重舉辦。教育行業資深專家、一線明星互聯網企業代表以及千鋒教研院資深專家顧問團齊聚云端，就新基建背景下高精尖人才的培養方式、校企協同育人新途徑、IT職業教育未來發展方向等問題進行了深度探討。其中，京東高級架構師公丕寶老師作為京東代表應邀出席了本次會議，并以“京東聯盟中臺戰略”為主題，對開發人員需匹配的技能與互聯網大廠所需復合型人才模型做了干貨分享。

　　(2020千鋒教育教研中臺戰略發布會盛大開啟)

　　助力企業轉型升級，千鋒教育技術合作中臺全面發力

　　作為京東聯盟中臺整體技術架構師，公丕寶老師在廣告引擎及高并發系統架構設計、廣告/CPS聯盟等方面積累了豐富的實戰經驗。分享過程中，公丕寶老師指出，當前直播帶貨一枝獨秀、勢如破竹，越來越多的餐飲店、商超、品牌商開啟“云逛街”。為了進一步應對直播場景變化，高效整合京東各種基礎能力，支撐業務創新，京東特集結了一批高素質開發人員，借助其自身技術優勢，打造出了聯盟中臺。在整個中臺的打造中，運用到了大量人工智能、云計算、大數據等前沿技術。

　　(公丕寶老師分享京東聯盟中臺搭建的背景及過程)

　　眾所周知，在互聯網企業，技術更新迭代很快，唯有不斷招募到高技能人才，才能保持競爭力，處于不敗之地。正因如此，千鋒教育基于近10年的教學資源積累以及與一線互聯網大廠技術合作的優勢，強勢推出以技術合作中臺、教研創新中臺、高教協同中臺為核心的千鋒教育教研中臺戰略。其中，技術合作中臺通過聯合眾多互聯網大型企業，將企業和市場所需的IT技術進行整合，并及時同步至學員及院校，以中臺思維提升技術傳遞和共享的效率。與此同時，千鋒教育技術合作中臺，圍繞“新基建”引入了眾多與“5G”“AI”等新興技術相關的教學內容與項目，例如OpenCV人臉識別、數據監控平臺、AI機器人項目、無人機項目等行業熱門項目，從而使人才的培養與企業用人需求高度契合，達到為互聯網行業輸送更多實戰型、全能型的技術人才戰略目標。

　　(千鋒教育技術合作中臺助力企業迎戰新基建帶來的挑戰)

　　復合型人才受京東青睞，千鋒教研中臺戰略賦能IT求職者

　　會議中，談到京東作為國內電商巨頭，世界500強企業，在招聘環節對人才的具體要求時，公丕寶老師講道：“擁有解決問題的能力、設計能力、抽象思維、業務理解能力等多元化能力的人才，是企業發展真正所需的技術人才。”例如，在面試IT求職者的時候，公丕寶老師會將求職者分成兩類，一類是5年以下經驗的求職者，另一類是5-8年經驗的求職者。前者，京東較看重求職者的基礎能力，能夠實現網站具體功能需求。而后者則著重考察求職者的研發思維能力、抽象思考能力，不僅能夠解決問題，還需要有發現問題的能力。千鋒教育與京東在人才培養方面擁有多年合作交流，京東對千鋒學員的綜合能力非常認可，對此次千鋒教育發布的教研中臺戰略，也十分贊賞。

　　(公丕寶老師分享京東所需人才模型)

　　值得注意的是，此次千鋒教育教研中臺將在教研價值、高校價值、企業價值、學員價值四個方面，發揮不容小覷的作用。其中，對于企業而言，通過產品研發升級，幫助學員增強最新技術和項目實踐能力，從而讓IT人才更符合企業的需求，為企業創造更高價值;對于學員來講，通過提升教研實力，讓學員所接受的技術和理念能夠與互聯網行業及時同步，學員所學技術和項目更符合企業需求，長期職業發展能力也能獲得直接提升。

　　且為了給更多IT行業求職者輸出更加前沿、優質的實戰型課程，千鋒教育教研創新中臺精心推出了基礎課、專業課、項目課、企業課、就業課及職后提升課的“2+4”全息課程體系，且在2020年特別整合了所有教學資源，尤其是項目資源，打造了“全景教學服務”+CREA項目研發模型的雙輪驅動引擎，全面支撐新基建時代的復合型人才的培養。

　　展望未來，伴隨著千鋒教育教研中臺戰略不斷落實，千鋒教育在提升教研研發實力，強化內部運營的同時，也將助力企業突破技術瓶頸，幫助更多IT求職者成為新基建發展所需的核心人才，從而推動IT教育行業發展，為整個互聯網行業做出應有的貢獻。

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