隨著“新基建”被國家發(fā)改委賦予了新的涵義，連日來受到愈加廣泛的關(guān)注和密集討論，新基建已然成為中國科技和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)彎道超車的黃金機(jī)遇。在新基建為產(chǎn)業(yè)升級賦能的同時，各行業(yè)也釋放出大量的工作機(jī)會，交叉型、復(fù)合型高新技術(shù)人才成為新基建事業(yè)發(fā)展的主力軍。教學(xué)作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，備受國家重視，今年，國家教材委印發(fā)《全國大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃(2019-2022年)》，明確提出：為適應(yīng)新形勢，在職業(yè)教育階段和高等教育階段，將圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域，集中力量編寫一批新教材。

　　千鋒教育積極響應(yīng)國家政策，基于千鋒教研院強(qiáng)大的教研、教學(xué)資源，從產(chǎn)業(yè)變革的需求出發(fā)，打磨了一套成熟的“產(chǎn)學(xué)研”人才培養(yǎng)生態(tài)體系。為了進(jìn)一步支撐我國IT教育從業(yè)者有目的、有計劃、有標(biāo)準(zhǔn)地采用科學(xué)的方法進(jìn)行職業(yè)教育，6月3日，千鋒教育受邀來到人民郵電出版社，雙方對于教材合作、師資培訓(xùn)、在線教育等合作方向展開深入地洽談交流，未來通過在教材研發(fā)、教學(xué)創(chuàng)新上持續(xù)發(fā)力，為新基建核心技術(shù)人才的培養(yǎng)全面賦能。

　　(千鋒教育領(lǐng)導(dǎo)走訪人民郵電出版開展社交流洽談)

　　千鋒教育積極攜手出版社 打造完善教研體系

　　在技術(shù)迭代的浪潮下，IT產(chǎn)業(yè)加速變革，新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，正在重塑我國產(chǎn)業(yè)格局。千鋒教育作為我國IT職業(yè)教育行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展趨勢，及時了解行業(yè)人才需求，不斷整合產(chǎn)業(yè)資源，融入到教研、教學(xué)工作中來。此次與人民郵電出版社合作強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，將為我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)提供多維驅(qū)動力，全面助力國家新基建發(fā)展戰(zhàn)略的實施。人民郵電出版社作為工業(yè)和信息化部主管的大型專業(yè)出版社，以“立足信息產(chǎn)業(yè)、面向現(xiàn)代社會、傳播科學(xué)知識、服務(wù)科教興國”為出版宗旨，與千鋒教育致力于打造前沿、專業(yè)的IT技術(shù)學(xué)科體系的愿景不謀而合，此次合作洽談，千鋒教育一行人首先來到人民郵電出版社多功能圖書館進(jìn)行了走訪和參觀，人民郵電出版社相關(guān)負(fù)責(zé)人對智能化用戶數(shù)據(jù)中心以及出版社的教育出版中心等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，雙方在彼此進(jìn)行深入了解的基礎(chǔ)上，對未來合作方式展開了全面規(guī)劃。

　　(千鋒教育領(lǐng)導(dǎo)一行人參觀人民郵電出版社)

　　其中，關(guān)于教材合作是主要洽談的方向之一。未來，雙方將深入貫徹教育部產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人的思路，通過學(xué)校、企業(yè)、出版社的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，創(chuàng)造高層次的教材出版模式，更好地服務(wù)于高校的信息技術(shù)專業(yè)的建設(shè)和人才的培養(yǎng)。同時，充分發(fā)揮各自資源與平臺優(yōu)勢，為教材研發(fā)、視頻課程、在線培訓(xùn)、課程共建、遠(yuǎn)程實訓(xùn)等教學(xué)工作提供源源不斷的資源支持。目前，千鋒聯(lián)合高校規(guī)劃教材60余本，現(xiàn)已出版19本IT教材，千鋒教材已被300多所高校選用為授課教材，此外，千鋒教育的視頻教程資源已累計2TB，每年播放量超1.2億次。未來，通過與人民郵電出版社共同推進(jìn)教研合作，將打造更加專業(yè)、系統(tǒng)的教材、視頻、培訓(xùn)等技術(shù)資源輸出服務(wù)。

　　結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢 雙方合作開啟職業(yè)教育新模式

　　近年來，隨著人工智能上升到國家戰(zhàn)略的層面，AI正在逐漸滲透到人們的生活的各個層面，《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》指出：我國新一代人工智能發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)為，到2030年人工智能理論、技術(shù)與應(yīng)用總體達(dá)到世界領(lǐng)先水平。人工智能的發(fā)展離不開人才的培養(yǎng)，而師資恰恰是人才的培養(yǎng)的另一關(guān)鍵要素。在此次千鋒教育與人民郵電出版社的洽談會上，將人工智能方向的師資培訓(xùn)列入到合作計劃之中，就在5月6日千鋒教育成功入選2020年首批“高精尖產(chǎn)業(yè)技能提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，其人工智能技術(shù)學(xué)科入選“高精尖產(chǎn)業(yè)技能提升培訓(xùn)項目”，千鋒教育在人工智能學(xué)科方面前瞻性的技術(shù)基因以及業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的教學(xué)資源，為接下來與人民郵電出版社基于人工智能方向的合作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　(千鋒教育與人民郵電出版社雙方進(jìn)行合作交流)

　　此外，“教育新基建”作為兩會上被重點提出的議題，預(yù)示了教育行業(yè)未來的發(fā)展趨勢，疫情期間社會各方力量積極投身在線教育產(chǎn)業(yè)，也為將來教育的改革提供了肥沃的土壤。在千鋒教育與人民郵電出版社合作交流中，提到了關(guān)于在線教育方向的合作事宜，在疫情期間千鋒推出的逆戰(zhàn)班線上課堂以及系列直播公開課，對雙方未來的合作有著十分重要的借鑒意義, 通過此次會談，雙方達(dá)成戰(zhàn)略合作意愿，接下來雙方將在會落實具體合作事項后，簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。

　　百年大計，教育為本，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，教育尤其是職業(yè)教育具有了劃時代的意義。職業(yè)教育作為優(yōu)秀科技人才誕生的搖籃，為我國產(chǎn)業(yè)變革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了關(guān)鍵的技術(shù)與人才驅(qū)動力，千鋒教育始終秉承“用良心教育”的初心，堅持以聯(lián)手企業(yè)、協(xié)同高校為基礎(chǔ)，立足于時代的發(fā)展，不斷開展多領(lǐng)域、多維度的合作，此次與人民郵電出版社展開深度、友好地洽談，為未來進(jìn)一步的合作做好了鋪墊，未來，千鋒教育將攜手合作伙伴建立多層面的IT人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，為IT教育的未來發(fā)展全面賦能。

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