當前，數(shù)字化進程的步伐越來越快，各類技術日新月異，小程序因其輕量級、無需安裝、用戶體驗好、連接線下、生態(tài)豐富等優(yōu)勢，備受廣大終端客戶和企業(yè)喜愛，小程序設計也成為炙手可熱的技術方向。千鋒與滁州學院計算機與信息工程學院，為了高效培養(yǎng)學子們的小程序設計實戰(zhàn)能力，聯(lián)合舉辦了“鋒芒杯”信工小程序設計大賽。

　　4月2日，千鋒聯(lián)合滁州學院計算機與信息工程學院舉辦的“鋒芒杯”信工小程序設計大賽圓滿落幕。據(jù)悉，此次大賽面向全體滁州學院在校生舉辦，大賽允許單人參賽或自由組隊，每支參賽隊伍最多不超過4人，允許跨年級、跨專業(yè)組隊。賽程分為報名與組隊、賽事培訓、提交作品、決賽答辯四個階段，歷時二十余天的激烈比拼，最終決出一二三等獎和最佳創(chuàng)意獎各4名。

　　(2023年千鋒與滁州學院信息學院“鋒芒杯”信工小程序設計大賽頒獎典禮)

　　(2023年千鋒與滁州學院信息學院“鋒芒杯”信工小程序設計大賽獲獎名單)

　　大賽主要是以鍛煉學生的操作能力為主，使學生充分實踐理論知識，檢驗書本上理論的正確性，學會融會貫通，同時，開闊學生視野，完善知識結構，達到鍛煉實戰(zhàn)能力的目的。比賽過程中，千鋒指導老師為參賽選手進行了技術指導，提供了可借鑒的實戰(zhàn)經(jīng)驗，給予了有指導性的建議，幫助學生掌握了必要的技術和工具，著力提升學子們的技術水平和應用能力。

　　本屆大賽以企業(yè)實際需求為主要標準，進行6大維度評審。選題定位：需明確要解決的現(xiàn)實問題和目標用戶及使用場景;需求分析：清晰地描述用戶特征和業(yè)務流程，明確產(chǎn)品需求和定義，在產(chǎn)品形態(tài)或功能設計等方面有所創(chuàng)新;產(chǎn)品設計：UI設計規(guī)范統(tǒng)一、美觀精致，流程邏輯清晰，用戶易懂易用且體驗出色，合理運用設計策略引導用戶行為;技術實現(xiàn)：需要選手結合產(chǎn)品特點選擇合適的技術方案，并使系統(tǒng)架構設計滿足需求定義，還要功能模塊劃分合理且實現(xiàn)完整，具備完整合理的測試方案;應用運營：作品上線部署、發(fā)布，具有合適的可持續(xù)運營和維護方案;專家評分，答辯條理清楚，重點突出。

　　(2023年千鋒與滁州學院信息學院“鋒芒杯”信工小程序設計大賽獲獎選手領獎)

　　滁州學院信息學院，經(jīng)過近20年的發(fā)展，初步形成了以應用性、先進性與地方性相互融合，課堂教學、創(chuàng)新實踐與自主學習相互融合，校企合作、產(chǎn)學合作與國際合作相互融合為主要內(nèi)涵及特色的人才培養(yǎng)模式。此次與千鋒聯(lián)合舉辦小程序信創(chuàng)大賽，在“以賽促練”“以賽促學”的同時，高效提升了學子們的技術實戰(zhàn)能力，增強職業(yè)適應性，為學生將來高質量就業(yè)做好充分準備。

　　千鋒與滁州學院信息學院舉辦的這場大賽效果顯著，學子們積極參賽，充分準備，認真比賽，最終取得了優(yōu)異的成績，實現(xiàn)了辦賽初衷，激發(fā)學生技術學習熱情，提升了學生技術應用能力、團隊協(xié)作能力、邏輯和表達能力，對將來職業(yè)發(fā)展具有重要作用。未來，千鋒仍將積極發(fā)揮產(chǎn)教融合服務優(yōu)勢，聯(lián)合高校為學子們提供強有力的技術學習保障，助力學子掌握貼合行業(yè)企業(yè)需求的先進技術，實現(xiàn)職業(yè)理想。

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