為深入貫徹《“十四五”教育發展規劃》《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》精神，落實《教育部 工業和信息化部 中國工程院關于加快建設發展新工科 實施卓越工程師教育培養計劃2.0的意見》要求，千鋒教育與合作高校深化產教融合、校企合作，持續深入地實施產學合作協同育人項目多年，階段性成果顯著。

　　近日，教育部高等教育司公布了2022年第一批產學合作協同育人項目立項結果，千鋒教育成功立項57個，至此千鋒累計獲批產學合作協同育人項目992項，服務合作高校443所。在當前數字經濟快速發展的背景下，千鋒教育發揮深厚綜合教育實力優勢，從產學合作協同育人項目要從國家重大戰略和經濟社會發展需求出發，以產業和技術發展的最新需求推動高校人才培養模式改革角度為出發點，與合作院校大力進行開拓創新、協同育人。千鋒教育從助力高校提升教師技術實踐能力、加強學生技術實踐、引導大學生學習數字技術，開展創新創業實踐等方面，開展了校企合作協同育人相關活動，受到院校和學子們的一致歡迎。

　　(教育部高等教育司公布2022年第一批產學合作協同育人項目立項名單)

　　(千鋒教育成功立項57個)

　　(教育部為千鋒與高校頒發的產學合作協同育人項目立項證書)

　　自2017年千鋒教育參與申報教育部產學合作協同育人項目以來，與諸多合作高校一道開展教學內容和課程體系改革、新工科建設與實踐、師資培訓、實踐條件建設、大學生實習實訓、校外實踐基地建設等工作，共同推動人才培養模式改革，著力培養適應產業發展需要的應用型、復合型、創新型人才。例如，千鋒每年多期開展“雙師型IT骨干教師培訓”，助力高校教師提升技術應用教學能力;千鋒與諸多高校簽署校外實踐基地協議，在全國二十余個核心城市就近為高校提供服務;千鋒還憑借強大的企業資源優勢，為高校學子提供一線企業實習實訓。多年來，千鋒高校服務成果顯著，且廣受高校好評，多次榮獲高校頒發的“優秀校企合作企業”獎。

　　千鋒教育緊跟政策要求，在產學合作協同育人項目中積極發揮數字人才培養優勢，助力高校培養國家戰略和社會經濟發展需要的應用型人才，未來，千鋒仍將以企業需求、市場需求為導向，協同院校培養更多的數字技術人才，助力區域經濟發展。

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